Как привлечь застенчивых и молчаливых учеников в класс. 9 лучших советов.

Все ученики учатся по-разному, и независимо от учебного года или размера класса всегда найдутся ученики, которые несколько неохотно высказываются и делятся своими мыслями. Несмотря на то, что у них, вероятно, есть глубокие идеи, которые можно изложить, иногда детям неудобно делиться ими перед всеми.

Не каждый в вашем классе станет открытым экстравертом — и это нормально. Вот меры привлечения учеников, которые помогут достичь того, чтобы каждый в вашем классе чувствовал себя комфортно. Для одних учеников генерировать много идей естественнее чем для других. Однако есть много стратегий привлечения учеников, которые можно использовать, чтобы удерживать интерес молчаливых учеников.

Итак, как привлечь этих учеников? Вот наши лучшие советы о том, как привлечь застенчивых и молчаливых учеников в учебный процесс.

1. Ведите приватные диалоги с учениками или чаты

Некоторых может пугать разговор перед всем классом — и даже разговор перед небольшой группой может быть слишком трудным для некоторых учеников. Они могут страдать от заикания или другого социального барьера, из-за которого молчание кажется лучшим вариантом.

Поэтому важно общаться с глазу на глаз с теми студентами, которые проявляют особенно сильное нежелание участвовать. Чтобы тихие ученики не чувствовали себя обособленными, вы можете организовывать ежедневные встречи с одним учеником и попытаться в течение некоторого времени провести такую встречу со всем классом.

С помощью этих частных чатов вы можете узнать, является ли ребенок застенчивым, или иным образом не вовлеченным — в таком случае вы можете разработать план действий для привлечения своих невовлеченных учеников. Возможно, дружеский частный разговор придаст им уверенности, чтобы обсудить с вами любые социальные или академические проблемы. Получение этой информации на ранних стадиях позволяет адаптировать ваш подход к преподаванию, если это необходимо, предоставляя ученику лучшие возможности привлечения к работе.

2. Познакомьтесь со своими учениками

Еще одно преимущество частных бесед со студентами заключается в том, что вы лучше их узнаете. Вы можете узнать о предпочтениях и интересах, связанных с учебным процессом и за его пределами. Упоминая вещи, которые касаются застенчивых студентов, вы можете привлечь их к более открытым дискуссиям.

Кроме того, вы можете ходить по классу в начале каждого урока с вопросом, не связанным с темой урока. Это может быть любимый сериал, хобби или что-нибудь, о чем большинство студентов будет спокойно обсуждать. Поощряя откровенный разговор на непринужденные темы, это может помочь повысить заинтересованность тихих учеников, а также убедиться, что ваши уроки являются как можно более релевантными для вашей аудитории. Подумайте также, как использовать технологии в классе, для привлечения учащихся.

Это общее обсуждение в классе также может помочь сформировать связи между учениками через взаимные интересы и предпочтения. Это дает застенчивым ученикам лучший шанс узнать своих одноклассников, что может помочь укрепить их уверенность в выступлениях перед ними.

3. Презентации класса

Презентации в классе — еще один способ гарантировать привлечение студентов. Пока вы даете ученикам достаточно времени для подготовки к выступлению в классе, это должно быть положительным способом поощрения учащихся к участию.

Это позволяет студентам обсуждать свои идеи открыто и непрерывно. Как упоминалось ранее, страх быть прерванным может помешать некоторым студентам участвовать в дискуссиях в классе. Наличие выделенного времени для презентации устраняет это препятствие.

Однако это не означает, что всем ученикам понравится проводить презентацию в классе. Стоит обратиться к более тихим студентам и спросить, комфортно ли им выступать с презентацией. Например, ученики, которые заикаются, могут неохотно это делать.

Вы лучше всего знаете свой класс — если вы считаете, что будет полезно заставить всех стоять перед интерактивной доской для презентации, вы можете спланировать способы, чтобы сделать это менее пугающим. Презентация не обязательно должна быть на сложную тему из учебной программы. Зато заставив своих учеников рассказывать обо всем, что им нравится — будь то о хобби, или об их домашних животных, или даже о чем-то действительно глупом — можно устранить этот фактор страха.

4. Признайте, что презентация в классе может быть страшной

Для некоторых студентов сама мысль о том, чтобы принять участие в обсуждении в классе, является достаточным давлением. Чтобы ученики-интроверты чувствовали себя как можно комфортнее, следует избегать ненужного давления на них.

Не выделяйте тихих студентов, чтобы отвечать на сложные вопросы. В большинстве случаев есть причина отсутствия вовлечения. Вы потенциально можете ухудшить ситуацию для них, подчеркивая их нежелание выступать перед классом.

От такого может исчезнуть желание выступать не только в этот день, но и во всех последующих. Роль учителя заключается в том, чтобы подбадривать, быть терпеливым и добрым. Если вам понадобится целый год, чтобы заставить вашего самого тихого ученика ответить на один вопрос — это нормально!

Именно поэтому использование интерактивной панели на уроке позволяет ученикам сместить фокус с пугающих моментов презентации на прикладные действия с интересным интерактивным оборудованием. Подготовка к презентации на интерактивной панели для застенчивого ученика может быть отдельным процессом. Интересно привлечь к этому процессу других учеников или учителя пусть ученики вместе подключают флешку или персональный гаджет докладчика, вместе убеждаются во всех необходимых настройках. Отвлечение на подготовительный процесс значительно уменьшит страх перед самой презентацией.

5. Вернитесь и поговорите или работа в парах на уроке

Это может показаться очевидным, но это надежный способ заставить тихих учеников поговорить со своими сверстниками. Кроме того, это требует небольшой подготовки. Все, что вам нужно сделать, это задать своим студентам вопрос, связанный с навальным предметом, и попросить их обсудить его со своими коллегами. Это позволяет вашим ученикам общаться, а также побуждает тихих учеников говорить.

Пока студенты обсуждают вопрос, вы можете ходить вокруг столов и слушать отрывки разговора. При этом вы можете убедиться, что оба студента говорят и что обсуждение не является односторонним.

Без давления выступлений перед всем классом ученикам будет удобнее развивать собственные идеи во время разговора.

Было бы хорошей идеей ввести фиксированные пары для обсуждения в начале семестра. Это поможет укрепить уверенность студентов и поможет тихим студентам вовлечься с самого начала. Позже вы можете развернуть их в «парный квадрат». Это когда вы позволяете двум группам партнеров по обсуждению собраться вместе и пообщаться на тему вчетвером. Или просто менять партнеров.

Постепенно расширяя дискуссионные группы, вы можете помочь тихим студентам медленно чувствовать себя комфортнее общаться со своими сверстниками.

6. Объедините в пары интровертных учеников

Иногда ученики-интроверты могут быть напуганы учениками-экстравертами в вашем классе. Даже если вы разделите класс на меньшие группы, более громкие и уверенные ученики, вероятно, будут доминировать в разговоре.

Некоторые студенты могут не хотеть говорить, если они чувствуют, что их просто прервет более громкий студент. Или они могут полагаться на уверенных студентов, чтобы говорить — если кто-то создает дискуссию, им это не нужно.

Итак, вместо того, чтобы организовывать студенческие группы случайным образом, вы можете тщательно организовать дискуссионные группы, чтобы поощрить к разговору, например, объединив тихих студентов вместе. В застенчивых студенческих группах менее вероятно, что в разговоре будет доминировать один человек. Это может вывести застенчивых студентов из зоны комфорта и побудить их больше говорить.

Спокойные студенты могут больше общаться друг с другом, что может придать им уверенности, чтобы говорить друг перед другом. Эти интровертные группы создают своеобразное безопасное пространство для спокойных студентов, чтобы устно выражать свои идеи.

7. Пишите, прежде чем говорить, или письменное изложение темы урока

Болтливые студенты преуспевают в дискуссиях в классе, потому что им удобно развивать идеи на месте. Хотя более тихие студенты, скорее всего, будут иметь хорошие идеи, но им может быть неудобно обсуждать их на месте. Они могут чувствовать, что их идеи лишь наполовину сформированы и не стоят того, чтобы о них рассказывать широкой аудитории.

Ключевой частью привлечения тихих студентов является предоставление им времени подумать и проанализировать свои идеи. Таким образом они, вероятно, будут более уверены, чтобы обнародовать это в широкой среде.

Лучший способ сделать это — дать своему классу тему для обсуждения, о которой можно написать. Выделите в свое расписание обучения примерно десять минут времени для тихого письма. Этого будет достаточно для студентов, чтобы сделать свои идеи более согласованными, а также придумать ограничения и идеи по улучшению.

После десяти минут вы можете обойти класс и предложить каждому студенту обсудить то, что они написали. Это гарантирует, что каждый в классе получит возможность высказаться.

Это не только поможет более спокойным ученикам, но и улучшит уровень дискуссий в классе. Когда каждый развивает свои идеи перед выступлением, в классе может произойти более оживленная дискуссия.

8. Сначала задавайте простые вопросы

Если вы хотите привлечь неохотных студентов к более широкому обсуждению в классе, начните с простых вопросов или даже таких, на которые вы уверены, что они знают ответ. Иногда самым большим препятствием для студентов является первое предложение. Мысль о том, что придется говорить впервые, может вообще оттолкнуть студента от разговора. Когда они преодолеют это препятствие, им будет комфортно выражать себя дальше.

Простой, понятный вопрос — лучший способ заинтересовать тихих учеников. Простой вопрос, на который они точно смогут ответить, поможет им говорить больше во время урока.

Как только они выскажутся и услышат свой голос в дискуссии, они, надеюсь, поймут, что говорить не так уж и плохо. Они могут понять, что их мнение ценят.

9. Используйте технологию интерактивного отображения

Один из лучших способов привлечь спокойных студентов — ввести активное обучение. Этого можно достичь, инвестируя в технологию интерактивного дисплея. Promethean ActivPanel позволяет вам разделить экран со своими учениками, что облегчает совместное обучение. Вы даже можете поделиться своим экраном со студентами дома, если ваш урок предусматривает онлайн-преподавание.

Отправьте запрос на демонстрацию сегодня, чтобы увидеть, как Promethean ActivPanel может поощрить студентов с любым уровнем доверия принять участие в вашем классе!

Распространенные вопросы

Как создать тихий класс для разговора?

Если вы обнаружите, что весь ваш класс не желает участвовать в обсуждениях в классе, вы можете ввести стратегии активного обучения. Недостаточно просто стоять и проводить урок в стиле лекции, особенно в современном классе. Откажитесь от исключительно письменных заданий, вместо этого введите игры на интерактивной панели, презентации, полевую работу на свежем воздухе и практические занятия.

Как привлечь к уроку студентов-интровертов?

Ученики-интроверты могут более неохотно говорить в классе, чем другие дети, и это может быть по нескольким причинам. Студенты-интроверты могут хорошо реагировать на большую похвалу и поощрение, если им не хватает уверенности. Как учитель, вы можете подчеркнуть, когда интровертный ученик сделал хорошо. Это можно сделать устно перед классом или оставить восторженные комментарии к присланной работе.

Узнайте также об общих действенных стратегиях привлечения учеников в статье «Методики привлечения учеников. Часть 1».

Привлекайте студентов-интровертов с помощью интерактивного дисплея

Некоторые студенты просто не хотят говорить, и это нормально. Вам будет трудно найти класс, полный экстравертных студентов. Однако есть способы поощрить их к взаимодействию с другими учениками. Вы можете попробовать подход «повернись и поговори» или поощрить активное обучение с помощью интерактивной панели.

Задавайте простые вопросы и организуйте презентации студентов, но не заставляйте тихого студента говорить! Интерактивные технологии также могут быть очень полезными для привлечения студентов, привлекая интерактивные игры или цифровые задания. Если вы хотите привлечь спокойных студентов с помощью интерактивного дисплея, тогда закажите демонстрацию интерактивной панели Promethean ActivPanel сегодня заполнив цветную форму снизу.