Обучение с Instagram иTikTok

Статистика свидетельствует, что большинство студентов пользуются Instagram и TikTok каждый день. Snapchat и BeReal также являются двумя популярными программами среди детей, но они в основном используются для прямого общения и менее актуальны для обучения.
Через онлайн-каналы Instagram и TikTok собирается контент на актуальные темы и публикуются сообщения пользователей о мировых событиях. Темы и контент оговариваются, взаимодействуют и обрабатываются в сообществе. Некоторые сообщения этих социальных платформ настолько заметны, что иногда о них сообщают в телевизионных новостях или обсуждают на других цифровых платформах, таких как YouTube и Twitter.

Использование социальных сетей на уроке

Итак, если мы знаем, что студенты проводят много времени на этих платформах в свободное время, то учителя могли бы использовать популярность медиа формата, чтобы интегрировать их в класс в сочетании с интерактивной панелью.
Если нужно пробудить интерес молодежи к новым темам или если нужно повысить внимание в классе, то в классе можно использовать медиаформаты, популярные среди детей. Учащиеся знакомы со средой и чувствуют себя в ней комфортно.

Возможности интерактивной панели Promethean предусматривают использование приложений Instagram, TikTok, Ютуб и других прямо из коробки уже за считанные минуты после первого включения оборудования без лишних усилий в несколько кликов. Используйте многооконный режим на большом интерактивном дисплее для одновременного использования контента, комментирования, анализа и записей на доске. Возможности трансляции через интернет позволит быть задействованными на уроке учащимся находящимся в классе и обучающимся дистанционно.

Использование Instagram в сочетании с интерактивной панелью

Популярным форматом в Instagram есть пост-карусель. Эта публикация представляет тему на нескольких изображениях, которые можно просматривать по очереди горизонтально. Каждый рисунок показывает или объясняет части темы, причем последний рисунок можно использовать для вывода или как результат темы. Эту форму вклада можно, например, использовать для анализа и интерпретации цитат исторических деятелей на уроках истории или почему бы не объяснить грамматику на уроках иностранного языка в последовательных рисунках?

Анализ и просмотр аутентичных видео

Сегодня актуальные события в мире часто обсуждают с помощью видеозаписей, которые пользователи публикуют в социальных сетях. Основным источником динамического контента есть социальные сети, которые используются во всем мире. Покажите на уроке видеоматериалы, соответствующие теме урока. Вы можете в любое время остановить воспроизведение видео непосредственно на цифровой доске, добавить аннотации поверх изображения экрана, сохранить это в формате скриншота и за считанные минуты отправить всему классу и ученикам на удалении. Интерактивное оборудование Promethean поставляется с предварительно установленными инструментами, шаблонами и приложениями, чтобы обеспечить надежное и интуитивно понятное взаимодействие с содержимым.

Кроме видео о текущих мировых событиях, можно обсуждать и медиа-явления, например видео из мира рекламы, которые «становятся вирусными». Обсудите со своими учениками причины и последствия таких событий.

Видеоанализ соревнований и игр в профессиональном спорте уже много лет распространен. Почему бы не использовать эту методику на уроке? На теоретической части физкультуры учителя могут привести в класс лучших спортсменов. Используйте видео и обсуждайте последовательность движений или тактику. Вы найдете много игровых сцен в Instagram и сможете проанализировать их с помощью цифровой доски. Правила также хорошо объяснимы с помощью фильмов или серии изображений.

Более классические предметы в обучении вообще имеют большое количество путей изучения посредством использования видео контента. Это и научные видео, анимация явлений в видео формате и много примеров, когда видео контент значительно расширяет возможности урока.

Как насчет проведения урока в игровой форме?

Лекции и презентации в социальных сетях

Другой вариант – разрешить студентам использовать социальные сети для презентации проектов. Проекты можно создавать и редактировать в общем аккаунте Instagram, сначала установив аккаунт как частный. К примеру, тему можно визуализировать с помощью хронологической ленты Instagram. Для этого учащиеся вызывают необходимое андроид приложение на цифровой панели Promethean, авторизуются и проводят презентацию с помощью известных инструментов от Instagram.

Подобный формат также возможен через TikTok, но эта платформа сосредоточена исключительно на видео, фильмах. Однако сложные темы с быстрыми вырезками видео и удивительными структурами уже были представлены на TikTok.

Как Instagram и TikTok можно использовать в классе?

Как преподаватель, вы можете интенсивно ознакомиться с возможностями платформ, прежде чем использовать их и научиться ими пользоваться, или вы можете просто указать тему и быть удивленным креативностью в использовании и реализации ваших учеников. Преподаватели искусства знакомы с ситуацией, когда многие студенты достигают неожиданно поразительных результатов, когда художественные проекты реализуются с большой свободой и личным развитием.

Высокое качество изображения мультиборда позволяет анализировать и обсуждать изобразительное искусство, присутствующее в сети так, как никогда раньше.

Если вы позволите себе быть удивленным медиакомпетентностью своих учеников, они отблагодарят вас заинтересованностью и вниманием. Интерактивная панель служит интерфейсом для Интернета, экраном и поверхностью взаимодействия с контентом.

Как учитель, вы можете воспользоваться миллионами и миллионами возможностей, предлагаемых Интернетом, поскольку вы можете использовать все медиа из Интернета для организации своих уроков. Спонтанно объединяйте мнения и утверждения относительно текущей или горячей темы в вашей области, делясь содержимым и информацией с помощью быстрого поиска по хэштегом в Instagram и TikTok.

Принесите свободу в классную комнату и новые возможности в смешанном и отдаленном обучении: узнайте больше о нашей ActivPanel, чтобы вскоре начать пользоваться преимуществами цифрового обучения. Это изменяет повседневную жизнь в школах и учебных взаимодействиях учащихся и учителей.