Мотивация и привлечение учеников в классическом и смешанном обучении

Секретные технологии привлечения учеников, созданы на основе советов, проверенных преподавателями.

Обеспечить привлечение учащихся на уроке сложнее, чем когда-либо. Интерактивные панели и прочее современное оборудование для образования помогают этому процессу, но существует много важных инструментов, которые несут пользу в независимости от наличия образовательного оборудования. Мы проконсультировались с мировым учительской сообществом Promethean, чтобы узнать, что работает, а что нет, и создали шесть проверенных стратегий для привлечения учеников.

Стратегии привлечения учащихся на уроке

1. Растопите лед

Проводя урок онлайн или в классе, начните занятия с 5-10 минут открытого, неструктурированного времени, прежде чем окунуться в план урока. Это позволяет класса связываться друг с другом, обеспечивая социальное и эмоциональное обучение. Это также прекрасная возможность убедиться в присутствии всех на занятии до официального начала урока.

2. Добавьте движения

Двигаемся! Поощряйте учеников физически вставать и двигаться, если ощутимое падение внимания. При классической и дистанционном образовании для младших школьников — вставайте и танцуйте, а для старших классов — попробуйте «охота на мусор», где ученикам предлагают найти вещи вокруг себя в классе, которые нужно выбросить или отнести в корзину.

3. Делайте мозговые перерывы

Продолжительность внимания учащихся ограничено, поэтому многие учителя применяют мозговые перерывы: выкладывают тему, а потом делают паузу. Эти перерывы во время нагрузки помогают удержать учеников от потери фокуса на теме.

4. Перемешивайте учебный материал

Разнообразие является ключевым фактором для привлечения учеников. Не впадайте в схему преподавания с одинаковым форматом презентации слайдов день за днем. Добавьте как можно больше различных компонентов / форматов на своих уроках, чтобы обыденные вещи стали интересными — в этом поможет программное обеспечение для создания и демонстрации интерактивных уроков ActivInspire и облачный сервис для организации и хранения учебных материалов — ClassFlow.

Кроме того, есть доступные ресурсы, которые помогут сохранить содержание урока свежим и разнообразным. В Интернете доступна масса замечательных материалов, включая надежные порталы со всем, что вам может понадобиться. Например, для 3D-визуализиций существует ROQED Sсience и подобные бесплатные сервисы, которые разнообразят урок в класс с использованием интерактивного оборудования или дистанционном обучении, используя устройства учеников.

5. Объедините учеников с помощью EdTech (образовательных технологий)

82% преподавателей в недавнем отчете о состоянии технологий в образовании заявили, что использование технологий в сочетании с традиционными ресурсами и методами обучения будет наиболее вероятной тенденцией, которую мы увидим в течение следующих десяти лет.

Эти инструменты также имеют силу объединить учеников в классе и учащихся дистанционно. Например, интерактивные панели Promethean позволяют студентам в классе взаимодействовать с содержанием, тогда как для учеников дома возможно удаленное подключение, благодаря которому они могут демонстрировать содержимое своего экрана на интерактивной панели перед классом. Благодаря использованию функции Screen Share на интерактивных панелях Promethean ученики в классе могут даже взаимодействовать с контентом с удаленного устройства.

6. Объединиться в группы

Учебные группы — отличный способ содействовать развитию интерактивности класса. Это позволяет учащимся взаимодействовать с содержанием урока и между собой. Например, «Zoom Rooms» предлагает пространство, где студенты могут сотрудничать над темой и создавать презентации, чтобы поделиться с классом.

Есть и другие способы, с помощью которых технология может облегчить обучение как в целом классе, так и в малых группах. Сегодня есть замечательные программы, которые позволяют учащимся и преподавателям общаться в чате, чтобы они могли вести конфиденциальный разговор, когда это нужно. Это позволяет внедрять полезные и практические схемы обучения дома или в классе, или смешанные модели несмотря на местонахождение каждого участника группы.

 

Позвольте ученику раскрыться на уроке. Давая больше свободы на уроке, учителя могут значительно повысить заинтересованность учащихся, помогая не только выполнить образовательный проект, но и контролировать его. 

Подходы к обучению под руководством учеников:

Выберите свое приключение

Учителя могут предложить учащимся различные варианты выбора, созданные для достижения одной и той же конечной цели, например, разрешить ученикам прочитать книгу по их выбору для отчета о книге.

Многожанровые проекты

Более открытый подход — многожанровые проекты, которые дают студентам возможность разработать вопрос на тему, которая их интересует, и исследовать ответа на этот вопрос с помощью выбранного ими средства.

Ученик как учитель

Способствует развитию лидерства среди учеников, приглашая их выступить перед классом, чтобы обучать своих сверстников. Учителя могут поручить студенту провести часть урока или донести новости дня.

Парная подготовка к тестам

Предложите детям готовиться к тестам парами, изучая выборочные вопросы и помогая друг другу.

Оценка заинтересованности учеников

Постоянное измерение вовлеченности учащихся может открыть практическую информацию, которая поможет школам понять, насколько заняты ученики и где есть возможность для совершенствования. Когда учителя имеют четкое понимание участия студентов на основе метрик, они лучше подготовлены для решения этого вопроса и составления более информированного пути вперед. Оценка заинтересованности студентов может быть сложной задачей: не существует универсального подхода, но существует много полезных методов сбора данных, а вот некоторые из них:

• Викторины и опросы. Быстрое опрос учащихся, проведенный в момент преподавания, может дать короткий срез понимания студентами материала и уровня их заинтересованы в предмете.

• Контрольные списки. Преподаватели могут еженедельно предоставлять ученикам контрольный список изученных тем и предлагать им оценить уровень понимания темы и собственное участие в изучении материала.

Как школа помогает ученикам во время обучения? 

У школы есть несколько инструментов, которые она может использовать, чтобы ученики оставались в активном рабочем процессе:

• Разработать план действий

Создайте план обучения, которому ученик будет следовать для усвоения материала. Ученики должны нести ответственность за прогресс в достижении определенных целей.

• Мониторинг прогресса

Отслеживание прогресса является критическим как для преподавателей, так и для студентов. Для того, чтобы подкрепить важное значение участия студентов в целях, система мониторинга прогресса гарантирует, что студенты не только владеют материалом, но и ценят учебный процесс.

• Празднуйте успех

Празднование успехов, как больших, так и малых, важно для морального духа всего класса и каждого в отдельности.

Наличие интерактивного оборудования в школе значительно помогает учителю заинтересовать ученика особенно в период, когда формы обучения часто меняются. Достигнута диджитализация учебного материала сохраняет комфортную атмосферу для учащихся, в не зависимости от их получения знаний. Эффективность интерактивного оборудования Promethean для обеспечения такого комфорта доказана десятками учебных заведений в Украине и миллионами преподавателей во всем мире.

Больше о инновационные возможности интерактивного оборудования Promethean для украинского образования можно узнать от наших консультантов, заполнив форму ниже.