Як маленькі школи здобувають інтерактивні панелі. Світовий досвід.

Ситуація коли у навчального закладу обмежене фінансування добра знайома в Україні. Але не лише в нашій країні освітяни та адміністрація закладів зіштовхуються з такою проблемою. В багатьох країнах матеріально-технічне забезпечення навчального середовища, це серйозне завдання яке потребує чималих зусиль для його вирішення. Саме тому досвід колег з інших країн може бути цікавим та корисним  для кожного хто приймає участь в матеріально-технічному забезпеченні навчального процесу в Україні.

Інтерактивна панель раціональний крок для освіти майбутнього 

У сільській місцевості на півночі штату Південна Кароліна (США) 11 шкіл першого шкільного округу Спартанбург обслуговують понад 5000 учнів. У цьому висококваліфікованому окрузі є чотири школи відзначені блакитною стрічкою, це нагорода від Асоціації шкільних адміністрацій Південної Кароліни «Кращі в Пальметто», і одна – входить в трійку найкращих шкіл штату. Крім того, вже більше десяти років, округ  є еталонним в програмі Google for Education™.

Ці вражаючі успіхи були досягнуті, незважаючи на обмежені ресурси Spartanburg One. Основним джерелом фінансування шкіл є податки з бізнесу, але невеликі міста округу – це здебільшого спальні громади, де місцева робоча сила їздить у великі міста за межами зони оподаткування. Крім того, близько половини учнів округу походять із сімей із низьким рівнем доходу, які мають обмежений доступ до комп’ютерів і пристроїв вдома, тому діти залежать від шкіл, адже саме школи надають доступ до технологій. 

Створення навчального простору за допомогою сучасних технологій

Доктор Джиммі Прайор, помічник суперінтенданта відділу звітності та технічних служб у Spartanburg One, пояснює успіх округу інноваційністю та зваженістю у прийнятті фінансових рішень. «Ми не можемо дозволити собі помилитися з грошима, які у нас є, тому ми дуже уважні під час прийняття важливих рішень», – сказав він.

Використання коштів відбувається лише після ретельного вивчення очікуваної користі від предмету закупівлі та досвіду впровадження від колег.

З таким стратегічним мисленням понад 10 років тому він почав визначати, як має виглядати класна кімната майбутнього. У той час у класах було нагромаджене обладнання, яке займало цінний простір. Але Прайор вважав, що класні кімнати мають бути відкритими, щоб забезпечувати взаємодію та рух. «Ми шукали інтерактивну панель, яка могла б замінити проектор, екран, набір динаміків, дроти, що тягнуться по підлозі, дроти, що йдуть по стіні, документ-камеру», — пояснив він. «Я помітив, що студенти були відсунуті в зовнішні кути кімнати, а вчитель займав багато навчального простору в середині. Ми вирішили трансформувати навчальний простір, видаливши якомога більше застарілого обладнання».

Прайор вирішив, що ключовим моментом є пошук відповідного інтерактивного дисплея. Він розпочав пілотну програму тестування різноманітних дисплеїв у класах вчителів спеціальної освіти та вихователів, які отримали нагороду «Учитель року». Коли Прайор запитував учителів, якій панелі вони надають перевагу, це завжди був бренд Promethean (Промітіан). “Ніхто з інших брендів ніколи не був обраний”, – сказав він. «Тож це був простий вибір».

Коли настав час переконати керівника та правління інвестувати в інтерактивні панелі, Прайор просто мав вказати на позитивний досвід учасників пілотної програми. «Вони стали нашими маяками, нашими яскравими прикладами», — сказав він. «Це те, що ми хотіли б наслідувати в кожному класі по всьому окрузі, — сказав він раді, і зрештою вони погодилися.

Сучасний навчальний кабінет або класна кімната майбутнього в дії

Протягом перших шести місяців використання ActivPanel вчителі вже помітили зміни у своїх кімнатах. «Раніше всі сиділи за партами, і всі дивилися обличчям однаково — так, як проектував проектор», — пояснила Гілларі Томпсон, спеціаліст із читання та читель року. «З цими панелями мій клас може бути в будь-якому напрямку, у якому я хочу». За словами Томпсон, її студенти стали набагато активнішими у власному навчанні. «Це новий захоплюючий інструмент, який повністю захоплює дітей, і він змінив хід традиційного уроку», — сказала вона. «Тепер діти не сидять за партою протягом восьми годин. Мультиборд дає їм свободу вставати і рухатися».

Позитивний вплив відбувається в усіх класах. У середній школі Chapman вчителі використовують свої панелі як для проведення навчання, так і як інстремент для учнів для роботи малих групах. «Є багато форматів навчання, де вчитель не викладає а сприяє командній роботі учнів», – зазначив д-р Ендрю Макміллан, старший директор школи Чепмен. «Це об’єднує учнів в класі». Завдяки підходу школи  Чепмен, 95% випускників добре підготовлені до життя після закінчення середньої школи. «Ми готуємо цих дітей до глобальної економіки XXI століття, і вони повинні бути конкурентоспроможними на робочому місці», — пояснив Макміллан. Наприклад, школа запустила клас інформатики і намагається залучити молодих жінок до галузей STEM. “Ми намагаємось давати дітям актуальні навички сьогодення.”

Інтерактивні панелі для навчання Promethean ActivPanel також стали корисними для багатьох вчителів, які викладають в різних класах, та навіть в різних школах округу. Замість того, щоб тягати свої приладдя та книги зі школи в школу, вони можуть просто увімкнути свою панель і отримати доступ до всіх необхідних матеріалів і планів уроків, які знаходяться на зовнішньому диску, хмарному сховищі чи навіть персональному гаджеті. Макміллан описав, як мандрівний вчитель мистецтва в окрузі, проводив урок, демонструючи чіткі яскраві зображення та інші можливості інтерактивної панелі ActivPanel, маючи легкий доступ до інструментів, необхідних для конкретної групи учнів. «За годину до цього вона проводила заняття у дитячому садку за дві милі. Вона легко може переходити з пункту А в пункт Б без будь-яких перерв у навчанні, отримуючи моментальний доступ до всіх інструментів проведення уроків саме в місці його проведення».

Хоча ця технологія все ще є відносно новою, викладачі швидко й без особливих зусиль інтегрували її у свої щоденні уроки, а учні добре відреагували. Макміллан очікує, що побачить позитивні результати відразу. «У нас є кілька державних обов’язкових тестів наприкінці курсу, де ми справді думаємо, що побачимо зростання успішності завдяки інструментам, які ActivPanel дозволяє нам використовувати». Але він вважає, що цей вплив виходить за межі оцінок і тестів. «Ми вважаємо, що тут є щось особливе, і ви можете це відчути, коли заходите в нашу школу», — зазначив він. «Це частина нашої культури та нашого клімату. І ці технологічні інструменти, які на щастя в нас з’явилися, лише підсилюють ці відчуття».

Вчителі по всьому окрузі прагнуть продовжувати глибше вивчати можливості інтерактивного обладнання. «Вони хочуть знати більше про ClassFlow, про ресурси Promethean», — сказав помічник суперінтенданта Прайор. «Вони постійно збагачують свої уроки та покращують те, що вони вже зробили». Він передбачає, що вчителі стануть ще спритнішими у використанні обладнання під час викладання. Вже зараз все частіше використовують панелі для трансляції матеріалів на пристрої учнів, та з них. а також бачать кращий результат роботи учнів. «Люди знають, який у них чудовий продукт і який вплив він може мати», — сказав він.

Як бачимо навіть американським школам іноді доводиться проходити непростий шлях  до бажаного забезпечення. Але зважений підхід та бажання давати найкраще учням, завжди ведуть до результату, в будь якій країні, в будь якій школі.

Отримати повну інформацію про інтерактивне обладнання Promethean, моделі його використання для аудиторного та дистанційного навчання і навіть демонстрацію обладнання можна у команди Промітіан Україна. Звертайтесь.